Aktivitet 2 på Antons biotop

 

A.    Hvilke vidensformer kunne aktiviteten understøtte?

Katalogviden: Kommer til udtryk i de forskellige fagudtryk børnene vil og integrere, og som ville kunne vise sig i TEGN i en SMTTE. Arbejde med forskellighedsdug. 

 

Dialogisk viden: at diskutere og snakke med børnene om mulige udfald. 

 

Kropsligviden: Blive bidt af en vandrøver

 

Analogviden: Vandrøverens navn 

 

Phronesis: Vil komme til udtryk i Mikroforsker Metoden, ved at fortælle til andre, og se på billeder. 

 

B.    Hvilke naturvidenskabelige kompetencer kunne aktiviteten bidrage til udviklingen af?

 

 

 

C.     Hvordan planlægge og gennemføre aktiviteten med sæt i Mikroforsker Metoden?

 

Gå ud i naturen: Egetoft ved vandhul

 

Jeg undrer mig over: Er der liv i vandet, selvom jeg ikke kan se noget liv?

 

Hvorfor er det sådan: Kunne man fange en fisk? Er der insekter? 

 

Læg en plan: vi vil ud og finde ud af om der er dyr i vandet, ved at tage ud og fiske med net. 

 

Hent oplysninger: Vi fanger fisk, finder bøger til identifikation, dokumentere 

 

Vi har fundet ud af

 

Fortæl til andre